Auch in diesem Schuljahr besteht für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 3 und 4 die Möglichkeit, an der Mathematik-Olympiade teilzunehmen.

Die Mathematik-Olympiade ist ein Wettbewerb, der sich besonders an die Kinder richtet, die ein besonderes Interesse am Fach Mathematik zeigen und sich eigenständig mit Aufgabenstellungen auf einem höheren Anforderungsniveau beschäftigen wollen.

Die Aufgaben der Mathe-Olympiade sind von Klassenstufe zu Klassenstufe verschieden, und die Anforderungen wachsen im Laufe des Wettbewerbs von Runde zu Runde.

Zuständig für die Organisation des Wettbewerbes in Hamburg ist das “Komitee Mathematik-Olympiade”.

Ansprechpartner und Koordinator des Wettbewerbs an unserer Schule ist die Fachleitung Mathematik (Grundschule).

Derzeit läuft die erste Runde, die Hausaufgabenrunde. Die Teilnehmer/innen haben für die Lösung der fünf Aufgaben drei Wochen Zeit haben, in diesem Jahr bis Mittwoch, den 4. Oktober 2023. Die Aufgaben der MO erhalten die interessierten Schüler/innen von ihren Klassenleitungen oder den Mathematiklehrkräften.

Die fristgerecht zurückgegebenen Lösungsversuche der teilnehmenden Schüler/innen der Jahrgänge 3 und 4 werden an unserer Schule von der Fachleitung Mathematik (GS) durchgesehen und auf der Grundlage der einheitlichen Bewertungsvorgaben des Olympiade-Komitees ausgewertet.

Wer mehr als die Hälfte der möglichen Punkte erreicht hat, qualifiziert sich für die zweite Runde, die in diesem Jahr Ende November oder Anfang Dezember stattfinden wird.

Diese Runde wird für die Grundschüler/innen in Form einer zweistündigen Klausur (90 min) durch die koordinierende Fachleitung Mathematik (GS) durchgeführt. Der Wettbewerbskoordinator der Schule wertet anschließend die Aufgaben aus und meldet zunächst alle Schülerinnen und Schüler, die mindestens 20 Punkte erreicht haben, an das Organisationskomitee der Mathematik-Olympiade. Das Komitee legt Anfang Januar auf der Grundlage der eingegangenen Ergebnisse die Leistungsgrenzen zur Teilnahme an der dritten Runde fest und lädt in persönlichen Anschreiben zur Hamburger Landesrunde ein, an der nur die 300 besten Schülerinnen und Schüler aus Hamburg teilnehmen können.

(Andreas Lanvermeyer, Fachleitung Mathematik GS)

Eine gemeinsame Aktion für andere zu planen und in der Gruppe umzusetzen ist Teil des „Team Plus“-Trainings der St. Paulus Schule. 

Der Erlös unserer letzten Spendenaktion richtete sich heute an das Team der „Kinderzeit“ im Rauhen Haus.
Die „Kinderzeit“ organisiert einmal im Monat eine Wochenendreise mit Kindern aus stark belasteten Familien. Mit unserer Spende  in Höhe von 300 Euro wird ein neuer Bollerwagen angeschafft. 

Die Schulklassen des dritten Jahrgangs der St. Paulus Schule waren vom 12.06.2023 bis zum 16.06.2023 zur Klassenfahrt auf Sylt in der Jugendherberge PUAN KLENT.

Montag: Wir haben uns am Bahnhof Altona getroffen und sind am Gleis 7 eingestiegen – mit Vorfreude, aber auch mit Tränen. Wir hatten genug Plätze für alle. Es war eine entspannte Reise, aber als wir kurz vor Sylt waren, brach Hektik aus, weil wir noch alle Koffer herunterholen mussten. Wir haben es trotzdem geschafft. Danach sind wir mit dem Bus in die Jugendherberge PUAN KLENT gefahren. Dort wurden uns die Regeln erklärt und wir haben eine Rallye gemacht. Um 18:00 Uhr gab es wie immer warmes Essen (heute: Nudeln mit Tomatensoße) für uns. Dann sind wir müde ins Bett gegangen.

Dienstag: Heute sind wir mit dem Kutter gefahren und haben diese Tiere gesehen: Taschenkrebse, Seesterne, Krabben, Schollen und Seehunde. Als Nächstes sind wir schwimmen gegangen, unter Aufsicht von zwei Rettungsschwimmern und einer Kinderärztin. Nach dem Gyros-Essen sind wir nochmal zum Strand spaziert. Um 20:00 Uhr sind wir in unser Zimmer gegangen.       

Mittwoch: Früh morgens sind wir zur Wattwanderung aufgebrochen, später waren wir im Aquarium und haben Postkaten geschrieben. Danach haben wir Suppe mit Würstchen gegessen. Die Jungs durften eine Party feiern. Zur gleichen Zeit haben die Mädchen und die Pädagogen einen Ausflug an den Strand gemacht. Dann ging es wieder in unsere Zimmer.

Donnerstag: Es war ein entspannter Tag. Wir haben im Sand gelegen, Sandburgen gebaut und mit den Füßen im Wasser geplanscht. Abends waren wir in einer Disco, die von den Leuten der Jugendherberge PUAN KLENT organisiert wurde. Das war sehr cool. Am Ende sind wir todmüde ins Bett gefallen.   

Freitag: Wir haben die Sachen gepackt und gefrühstückt. Danach sind wir mit dem Bus zu dem Bahnhof gefahren. Als Nächstes ging es mit der Regionalbahn (wo es fast keine freien Sitzplätze mehr gab) über den Hindenburgdamm Richtung Heimat. Schließlich sind wir in den Bahnhof Altona eingefahren und alle haben Tränen vergossen, aber diesmal vor Freude. Das war unser Sylt-Abenteuer!

 Johanna Scheffler, Klasse 3a

„Drehe das Glücksrad“, „Rücke 3 Felder vor!“ und noch viele weitere Spielesätze konnte man heute im und vor dem Klassenraum der Klasse 4c hören. Nachdem die Kinder im Deutschunterricht die Aufgabe bekamen, ein NEUES Spiel samt Spielregeln und Spieleanleitung zu kreieren, waren alle Kinder so begeistert und motiviert, dass ein ganzes Projekt daraus entstand. Es wurde getüftelt, gemalt, das eigene Spiel der Klasse vorgestellt und natürlich mit den Mitschülern und MitschülerInnen getestet.

---

Um das Thema Künstliche Intelligenz (KI) kommt heute kaum noch jemand herum – egal ob beim Blick in die Tageszeitung oder beim Durchscrollen der Social-Media-Timeline. Das Thema bestimmt den politischen Diskurs und hält Einzug in unsere Arbeitswelt. KI kann positiv genutzt werden und vieles erleichtern, sie kann aber auch z.B. in Form von Fake-Bilder und deren Verbreitung manipulativ sein und Menschen in die Irre führen.
Um manipulierte Bilder im positiven Sinne geht es im Hamburger Trick–Art–Museum, welches der Kunst- und Kulturkurs der St. Paulus-Schule am Freitag, den 02.06.23 besuchte. Im Info-Teil erfuhren die Schülerinnen vom KI-Roboter Joki alles über die Gefahren von KI-generierten Bildern, wie schnell sich Fälschungen verbreiten können und worauf es bei der Erkennung von Fake-Bildern ankommt. Im Anschluss daran durften die Schülerinnen sich dann live davon überzeugen, wie 3-D-Bilder entstehen und selber in die 3D-Trick-Art Bilder des Künstlers Masashi Hattori eintauchen und Bestandteil der perspektivisch so gemalten Bilder werden, dass sie mit der eigenen Handykamera dreidimensional werden.
Ein lustiger Ausflug mit coolen Fake-Bildern, wie alle Schüler*innen fanden.

Christiane Fröbrich und Katharina Mehnert

Der Jahrgang 8 war in der Woche vor Pfingsten gemeinsam auf Klassenfahrt in Schottland. Wir haben uns die Innenstadt von Edinburgh erlaufen (“Royal Mile”) und in unserem Bus eine Stadtrundfahrt auf Englisch gemacht. Natürlich haben wir auch ein typisches britisches Mittagessen zu uns genommen und sind auf einen Berg in den schottischen Lowlands geklettert. Es war eine erlebnisreiche Klassenfahrt, die allen viel Spaß gemacht hat!

Einen kleinen Einblick in die schottischen Sehenswürdigkeiten und die Natur der Lowlands bekommt man auf unserem Schul-Instagram-Account ks.st.paulus unter dem Highlight “Schottland”.

Vor einer Woche haben wir den Abschied unserer ukrainischen Praktikantinnen Olesia und Zahra gefeiert. In der Küche bereiteten wir eine Süßspeise und ein Nudelgericht mit Salat zu, die Rezepte bekamen wir von den beiden Mädchen.

Später im Klassenraum folgte der offizielle Teil : Warme Dusche (ein Spiel, bei dem jede(r) sagen kann, was er/sie an einer bestimmten Person mag), Abschiedsbilder mit guten Wünschen für die Zukunft der beiden, Herzen, Pralinen und eine berührende kleine Ansprache unserer Praktikantinnen.

Das war eine schöne Zeit. Hoffentlich könnt ihr bald in euer Heimatland zurückkehren, liebe Zahra und Olesia! Aber wenn es euch in Deutschland gefällt – kommt gerne wieder zu uns. 💙💛

Die Klassen 3c und 4a
mit Frau Berger und Frau Stratmann

Wir haben den Mutter- und Vatertag gefeiert, weil uns unsere Eltern wichtig sind. Dazu überlegten wir uns ein Programm, um unsere Eltern zu überraschen und ihnen zu danken dafür, was sie alles für uns tun. Die Proben waren nicht einfach, doch nach einiger Zeit haben wir uns alle zusammengerissen und am Ende war es toll. Besonders lecker fanden die Eltern die selbstgebackenen Leckereien, Erdbeerkuchen, Muffins und Schokobrötchen.

Liebe Grüße, eure Mila und Malin aus der 3c

Unsere Klasse hat tolle Ideen und Projekte. Eines davon ist die Buchvorstellung für die Klasse 2c. 

Es war ein schönes Erlebnis für beide Klassen. Am Anfang begrüßten wir die Klasse 2c und dann hielt eine Schülerin ihre Buchpräsentation zum Buch „Ein Freund wie kein anderer“ von Oliver Scherz. Danach wurden unsere Gäste dazu eingeladen, sich alle Bücher in Ruhe anzuschauen, Fragen zu stellen und Bücher zu lesen. Die Kinder fanden die Buchvorstellungen spannend, lustig und verrückt. Am Ende bedankte sich die Klasse 2c und teilte Gummibärchen aus. Alle riefen: „Haribo macht die Kinder froh und Erwachsene ebenso“.

Viele Grüße von Luise und Emily aus der Klasse 3c

Vor Jahren lebte ein Junge, den alle den „Dummling“ nannten.

Eines Tages wurde er in den Wald geschickt, um Holz zu schlagen. Da traf er ein altes Männlein, das um Brot bat. Der Junge teilte sein Weniges mit ihm. Darüber war der Alte (in Wahrheit ein Zauberer) so erfreut, dass er ihm ein wunderbares Geschenk machte: eine GOLDENE GANS.

Jedermann, der sie berührte, klebte an ihr fest. Fortan mussten alle, die eine goldene Feder stibitzen wollten, dem Jungen und seiner Gans folgen. Und so erging es jedem, der es danach versuchen sollte: Ob Bauernmädchen, Pfarrer oder Bauer. Mit seiner kunterbunten Schar gelangte der Junge schließlich an einen Königshof, wo eine sehr traurige Prinzessin lebte. In seiner Not hatte der König demjenigen ihre Hand versprochen, der sie zum Lachen brächte. Wie musste die Prinzessin auflachen, als sie den verrückten Haufen sah! Der König hätte jetzt sein Versprechen einlösen müssen, aber er weigerte sich. Stattdessen stellte er dem Dummling drei unglaublich schwierige Aufgaben…

Ob der Junge diese Aufgaben geschafft hat?

Die Zuschauer (Klasse 1c und 3c) des Theaterstückes „Die Goldene Gans“ konnten es nach einer gelungenen Märchenaufführung der 4c beantworten…

Am Freitag, den 05.05.23 war es endlich so weit: Die Kinder der Klasse 4c konnten ihr lang einstudiertes Theaterstück „Die goldene Gans“ gleich zwei Grundschulklassen der St. Paulus Schule vorführen.

Mit eigenen – im Kunstunterricht kreierten – Requisiten aus Pappmaché verzauberten die Viertklässler ihr Publikum und sorgten für begeisterten Applaus.

Die Klasse 4c freut sich in der nächsten Woche noch weiteren Klassen ihr Theaterstück vorzuführen.

Bei unserer diesjährigen „Team Plus“-Abschluss-Aktion planten die Schüler und Schülerinnen der 5a einen Kuchenbasar samt Getränkebar und kleinem Flohmarkt, dessen Erlös den „Tiertafeln Hamburg“ zugutekam.

Eine gemeinsame Aktion für andere zu planen und in der Gruppe umzusetzen ist Teil des „Team Plus“-Trainings der St. Paulus Schule.

Aber was ist das TEAM-PLUS-Training?

Das Team-Plus-Training schult die soziale Handlungskompetenz der Schüler*innen und den Umgang mit Verhaltensproblemen, so dass schwierige Alltagssituationen wie Mobbing, körperliche Aggressivität etc. besser bewältigt werden können.

Das „Team-Plus“-Team trainiert soziale Fertigkeiten und Kompetenzen in einer Gruppe. Diese sind erforderlich, um das Zusammenleben für alle positiv zu gestalten.

Voraussetzung dafür ist eine differenzierte soziale Wahrnehmung, Kooperations- und Einfühlungsvermögen, das Erkennen und Äußern von Gefühlen sowie das Erlernen von verschiedenen sozialen Handlungsweisen.

All das trainieren wir im Klassenverband über einen Zeitraum von 3 bis 6 Monaten, im Rahmen von wöchentlichen Sitzungen à 90 Minuten.
Bevorzugte Methoden in unserem Training sind u.a. Rollenspiele, Trainingsrituale und Feedbackrunden. Aber auch Konzentrationsübungen, kleine Spiele und Warming Ups – um den Transfer des Gelernten in den Alltag zu erleichtern – gehören dazu. Am Ende des Trainings überlegen sich die Kinder eine gemeinschaftliche und gemeinnützige Aktion, um den gestärkten Teamgeist nach draußen, in die Welt zu tragen. Denn wie heißt es so schön: „Es gibt nichts Gutes, außer man tut es“.